Бидете наставник денес. Сепак, наставниците можат и мора да го подобрат своето учење. Тие мора да еволуираат и да ги апсорбираат современите техники за комуникација; тие мора да бидат точни, креативни, интересни. Но, пред сè, тие мора да бидат мотивирани, страствени за својата работа; која е тешка задача и е основна за општеството.

Можеме да започнеме со идејата за „модел училиште“: тоа обезбедува безбедни згради, удобни столови и пространи училници, до 20 ученици на час, добро подготвен и надграден персонал на наставници, сложени и разни наставни ресурси. Тоа е училиште кое никого не остава зад себе затоа што е организирано да го извлече најдоброто од секого.

Училиштето денес мора да биде посериозно од кога и да било. Тоа мора да стане алтернатива на контрадикторниот свет во кој живееме, за да можеме да направиме учениците да се чувствуваат безбедно, да ги „превоспита“ децата и младите да учат, да се ангажираат и да се стремат.

​Наставата не е лесна, но мора да размислиме за тоа што „сѐ треба да направат наставниците“, наместо да ги обвинуваме учениците, родителите или општеството за тоа што не е во ред.

Еве неколку совети за тоа како ги водите  часовите, дури и најтешките, како да ги привлечете и да ги задржите учениците внимателни, како да го добиете незаменливиот авторитет, како да ги мотивирате учениците.

1. Прво дајте, а потоа побарајте: дајте им на учениците почит, внимание, постојаност и разбирање. Вие први!
2. Бидете ентузијастични кога влегувате на часот: ентузијазмот е заразен.
3. Запомнете дека и тешките тинејџери се ваши ученици: тие не се груби, туку лошо образовани; На нив им е потребна помош повеќе од другите!
4. Бидете секогаш подготвени за прашања. Надградете се, прочитајте, проучувајте, дискутирајте!
5. Направете учениците да се чувствуваат дека сакате да им помогнете да научат и дека ве интересираат. Дајте им до знаење!
6. Дајте приоритет на концептите и методите. Добра содржина може да се пронајде и на интернет.
7. Совршена лекција е онаа што ја одработувате со учениците. Тоа е дијалог, а не монолог. Нема учење без учество!
8. За да бидете авторитетен, мора да бидете подготвени и да ја заработите довербата и почитта на учениците.

 
Наставник мора да научи како да учи. Наставникот мора да сака да предава. Едно лице не може да стане наставник по дифолт.
 
Автор: GROSEANU-LUNGU TEODORA-EVA -VII B
 
Оргиналниот напис е објавен во училишниот дигитален весник Media gerner@tion на следниов линк

​Превод на натписот: Б.Јанчевска
Едитирање: Љ. Ружинска

1 декември, за нас, романскиот народ, значи: среќа, радост, сите чувства што можат да изразат гордост во нашата земја. Земја што со текот на времето помина низ многу, но целата болка и страдање исчезнаа кога на 1 декември, романците се собираат пред своите ТВ уреди или одат на самото место и ја гледаат, со рака на срцето и солзи во нивните очи, „Парадата на 1 декември“.

Што значи 1 декември?

​Можеби некои луѓе се прашуваат: „Зошто овој ден?“, Бидејќи на 1 декември 1918 година, во Алба Јулија, се склучи „Големиот сојуз“ на Буковина, Бесарабија и Трансилванија со Кралството Романија, склучен под раководство на кралот Фердинанд де Хоенцолерн.
Всушност, сојузот за прв пат беше склучен во 1600 година, од страна на принцот Michael the Brave, но траеше само до 1601 година.

Како го славиме 1-ви декември?

Обично, секоја година, ние, како народ, го славиме 1 декември преку таканаречената „Парада на 1 декември“ или накратко, го славиме овој ден со учество на воената парада. Bелам обично затоа што оваа година, пандемијата Ковид-19 ни ја одзема радоста да учествуваме на парадата. Убеден сум дека повеќето од нас се надеваат дека овој посебен ден за романскиот народ ќе биде како завој ставен на раните предизвикани од вирусот Ковид-19. Но, веста дека парадата ќе се одржи без гледачи, падна како молња врз Романците од целата земја. Да, парадата се одржа, но не традиционално, не беше како другите години, кога романските војници маршираа околу Триумфалната капија, а борбените авиони летаа над небото и ги делеа облаците на помали парчиња.

За мене, како млад граѓанин на Романија, фактот што 1 декември повеќе не мож да се слави и почести како што треба, ми остави горчина во душата, но ми остана надежта дека следната година ќе бидам безбедна, и присутна на Триумфалната капија на 1 декември!

Автор: Ioniță Liviu VII B
 
Оргиналниот напис е објавен во училишниот дигитален весник Media gerner@tion и може да се најде на следниов линк

​Превод на натписот: Б.Јанчевска
Едитирање: Љ. Ружинска

​Еко Чичевац е неформална група од пет млади луѓе: Милена Благојевиќ, Александар Симиќ, Ивана Петровиќ, Никола Благојевиќ и Стефан Максимовиќ. Создадена е за да се подигне свеста кај младите за екологијата и зачувувањето на природата.

Стефан Максимовиќ, творецот на проектот, ни кажа повеќе за идејата што стои зад проектот:

„Идејата за садење садници постои одамна. Подолг временски период, јас и моите колеги размислувавме за начините да ги поттикнеме луѓето во Чичевац да ја прошират својата свест и да ја зачуваат својата околина. На сите јавни зелени површини се садат различни видови садници, но тие не се грижат и со текот на времето венеат. Јас сум бил сведок кога на повеќе од неколку наврати младите истураат пијалоци врз садниците или фрлаат разни видови ѓубре, кршат гранки и тогаш се појави идејата дека нешто мора да се промени. Овој проект беше како зелено светло за тоа. Концептирањето на проектот не зазеде премногу време, бидејќи веќе ја имавме идејата и знаевме што сакаме да направиме и кои активности сакаме да ги спроведеме. Кога имате добра идеја, одличен тим, сакате да промените нешто, а исто така ја добивате потребната поддршка, сето тоа станува пријатно, а времето не е значаен фактор “.
​
Еколошката свест кај луѓето во Чичевац не е многу висока и ова е главната причина за започнување на овој проект. Една од активностите во проектот е поставување еколошки пораки во близина на местата каде што се собираат многу луѓе. На овој начин тие сакаат да ги мотивираат граѓаните, така што пораките ќе им одекнуваат во умовите на луѓето пред да направат грешка и пред да биде доцна. Проектот ќе има позитивно влијание врз луѓето. Младите и децата, како и сите граѓани мора да бидат свесни за животната средина и нејзината важност за сите нас. Човекот е здрав колку што е чиста и здрава неговата околина.

Од 2000 година до денес, Европската Унија донираше повеќе од 3,6 милијарди евра на Србија.

Средствата беа искористени како поддршка за развојот, квалитетот на животот и реформите во следните сфери: цивилна заштита, одбрана од поплави и помош за поплавените региони, образование, соработка, заштита на животната средина, заштита на здравјето, заштита на потрошувачите , култура, владеење на законот, локален развој, работни места и раст на економијата, јавна администрација, миграција, управување со јавни фондови, граѓанско општество и медиуми, социјална инклузија, млади и спорт. Поддршката на ЕУ се спроведува преку соработка со Владата на Србија. ЕУ донираше повеќе средства за развој од сите други меѓународни донатори заедно.

Јас го прифатив предизвикот, а ти?

Ние би сакале да се слушне нашата порака, луѓето да бидат мотивирани и свеста на луѓето подигната дури и надвор од границите на Ćижевац. Главната цел е сите да создадеме чисто и здраво место за живот, да ги следиме овие идеи и да учиме заедно.

Па, прифати го предизвикот, засади дрво, повикај го друштвото.

Можете исто така да ги следите и на социјалните мрежи:
Instagram: @ekocicevac
Facebook: @Eko Ćićevac

Автор: Сања Јовановиќ

Оригиналниот напис е достапен во онлајн дигиталниот весник на следниот линк

​Превод на натписот: Б.Јанчевска
Едитирање: Љ. Ружинска

Насловот ни дава информации за содржината на статијата. Важно е да нема предолги наслови, тие нема да го привлечат вниманието на читателот затоа што е потребно премногу време за да ги прочитате.

Поднасловот ни дава пошироки информации за содржината на еден текст. Може да се состои од неколку реченици.
​
Заглавието опфаќа општи информации за текстот во зависност од неговиот вид. Заглавието не мора да биде предолго, може да се состои од една реченица.

Постојат два вида на наслови:
​

• Кликбејт наслови

Секојдневно преку социјалните мрежи овие наслови го привлекуваат нашето внимание со цел да нè натераат да кликнеме на нив за да ја видиме нивната содржина. Овие се обично наслови кои немаат никаква врска со нивната содржина, а текстовите што стојат зад нив се често здодевни и безвредни. Кликбејт насловите се обидуваат да создадат емоции кај читателот и да привлечат повеќе луѓе да ја читаат статијата.

• Информативни наслови

Целта на информативните наслови е да предизвикаат интерес кај читателот и да ја опишат накратко содржината на статијата. Информативни наслови ги пренесуваат вистинските информации за текстот. Може да биде интересна реченица од текстот, мисла и секогаш е задебелена или нагласена на некој друг начин (боја, итн.)

Како можеме да ја забележиме разликата помеѓу информативни и кликбејт наслови?

• Пример за кликбејт наслов:
• Морате да го прочитате ова: нема да поверувате што се случило.”
• Пример за информативен наслов:
• Храмот на Свети Сава е еден од најголемите храмови во Европа.”

Кликбејт насловите имаат помалку зборови, додека информативните наслови се подолги и објаснуваат на подобар начин за што станува збор во текстот.
 
Автор: Сања Ивановиќ
Фотографија од  Markus Spiske на Unsplash

​Оригиналниот напис е достапен во онлајн дигиталниот весник на следниот линк

​Превод на натписот: Б.Јанчевска
Едитирање: Љ. Ружинска